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物理化学实验室安全用电：人体若通过50Hz、25mA以上的交流电时会发生呼吸困难，100mA以上则会致死。因此，安全用电非常重要，在实验室用电过程中必须严格遵守以下操作规程。1．使用物理化学实验仪器防止触电（1）不能用潮湿的手接触电器。（2）所有电源的裸露部分都应有绝缘装置。（3）已损坏的接头、插座、插头或绝缘不良的电线应及时更换。（4）必须先接好线路再插上电源；实验结束时，必须先切断电源再拆线路。（5）如遇人触电，应立即切断电源后再行处理。2．使用物理化学实验仪器防止着火（1）保险丝型号与实验室允许的电流量必须相配。（2）负荷大的电器应接较粗的电线。（3）生锈的仪器或接触不良处，江苏BZ振荡反应物理化学实验仪器市场报价，应及时处理，以免产生电火花。（4）如遇电线着火，切勿用水或导电的酸碱泡沫灭火器灭火。应立即切断电源，江苏BZ振荡反应物理化学实验仪器市场报价，用沙或二氧化碳灭火器灭火，江苏BZ振荡反应物理化学实验仪器市场报价。3．防止短路电路中各接点要牢固，电路元件两端接头不能直接接触，以免烧坏仪器或产生触电、着火等事故。实验开始前，应先由教师检查线路，经同意后，方可插上电源。物理化学实验仪器室的安全非常重要。江苏BZ振荡反应物理化学实验仪器市场报价
化学被称为三大实践科学之一，而基础化学是高等工科院校化学化工类专业及其他相近专业的重要课程。由于化学是一门实践性很强的科学，为培养适应21世纪科技发展的创新人才，基础化学首先就应该从实践教学入手，通过物理化学实验仪器的应用，并进行总体设计和优化组合。为了提高学生的综合素质，加强学生实验技能的训练，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，我们将基础化学综合实验分为五大部分：无机化学实验，分析化学实验，有机化学实验，物理化学实验，仪器分析实验。河北溶解热物理化学实验仪器安全操作物理化学实验仪器-电动热的测定及其应用。
物理化学实验-双液系的气-液平衡相图（物理化学实验仪器）1、实验目的：1.掌握采用阿贝折光率仪确定二元液体组成的方法；2.掌握测定双组份液体的沸点及正常沸点的方法；3.绘制在恒压下环己烷-乙醇双液系的气-液平衡相图。2、实验原理：两种液态的物质混合而成的二组分体系称为双液系。它可以分为完全互溶和部分互溶的双液系。体系的沸点不仅与外压有关，而且与双液系的组成有关。在恒压下做温度T对组成x的关系图即为T-x图。体系的气液相组成的分析是相图绘制的另一，可以根据待测体系的理化性质寻找多种合适的分析方法。以完全互溶双液系环己烷-乙醇体系为例。由于环己烷和乙醇两者的折光率相差较大，因此本实验可采用测定溶液折光率方法来确定两组分的组成，用阿贝折光仪测定两组分组成的折光率，可以测出折光率对组成的工作曲线，根据测得液体样品的折光率，从工作曲线上可查得两相的组成。
物理化学实验-二组分固液系统相图的测定（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、利用步冷曲线建立二组分铅---锡固液系统相图的方法。2、介绍PID温度控制技术和热电阻的使用。2、实验原理：本实验的目的是通过热分析法获得的数据来构建一个相图，用于表示不同温度、组成下的固相、液相平衡。不同组成的二组分溶液在冷却过程中析出固相的温度可以通过观察温度–时间曲线的斜率变化进行检测。当固相析出时，冷却速率会变得比较慢，这可归因于固化过程释放的热量部分抵消了系统向低温环境辐射和传导的热量。物理化学实验仪器的实验原理。
物理化学实验-一级反应—过氧化氢分解（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、熟悉一级反应的特点。2、掌握静态量气法测定分解反应动力学参数的实验原理和方法。3、测定过氧化氢水溶液在碘化钾催化剂的作用下分解反应的速率常数。2、实验原理：实验证明的分解反应为一级反应。许多催化剂如光的作用、等都能加快此反应的反应速率。在催化分解过程中，时刻的浓度可以通过测定在相应时间内释放出的氧气体积得出。因分解过程中，放出氧气的体积与分解了的浓度成正比，其比例常数为定值。物理化学实验仪器-液体饱和蒸气压的测定。山东离子迁移数物理化学实验仪器教学目的
Origin软件在物理化学实验仪器数据处理中的应用。江苏BZ振荡反应物理化学实验仪器市场报价
物理化学实验要求：1、实验预习：进实验室之前须仔细阅读实验内容及基础知识与技术部分的相关资料，明确本次实验中采用的实验方法及物理化学实验仪器、实验条件和需要测定的物理量等，在此基础上写出预习报告，包括实验目的、简要操作步骤、实验注意事项及实验数据记录表。进入实验室首先核对仪器与药品，看是否完好，发现问题及时向指导教师提出，然后对照仪器进一步预习，并接受教师的检查，在教师指导下做好实验准备工作。2、物理化学实验仪器操作：仪器的使用要严格按照操作规程进行；对于实验操作步骤，通过预习应做到心中有数。实验过程中要仔细观察实验现象，发现异常现象应仔细查明原因，或请教指导教师帮助分析处理；实验结果必须经教师检查，数据不合格的应重做，直至获得满意结果。要养成良好的记录习惯，即根据仪器的精度，把原始数据详细、准确、实事求是地记录在预习报告上。数据记录尽量采用表格形式，做到整洁、清楚，不随意涂改并经指导教师签字。实验完毕后，应清洗、核对仪器，指导教师同意后，方可离开实验室。江苏BZ振荡反应物理化学实验仪器市场报价
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